Si c'est pas beau ça, la collaboration entre des politiques / sociologues / Grande Maîtresse de la Grande Loge Féminine (sic) cools et Skyrock. D'ailleurs, on l'a bien vu: Pierre Bellanger, le patron de la radio, est contre les discriminations et les idées reçues. C'est bien pour ça qu'il a voulu montrer une "autre" façon de vivre à une mineure, en l'entraînant dans des relations polygames (avec sa soeur dans le lot...). Mais bon, je dois avoir un esprit étriqué.
Donc, on peut poster ses "lyrics enragés contre la société" comme disait un grand rappeur, Dadane, dont l'esprit inspire désormais Skyrock.
Mais revenons à nos moutons (ou brebis, ou boucs, ou même bélier, agneau, bref tous les ovins: pas de discrimnation !). En effet, la HALDE a commandé à des "chercheurs" (hum hum) de l'université Paul-Verlaine un rapport sur la "Place des stéréotypes et des discriminations dans les manuels scolaires". Et là, attention lecteur, mon discours va être vachement discriminant et stéréotypé, mais je ne peux pas m'empêcher de lâcher mes lyrics.
Alors, dans ce rapport, qu'est-ce qu'on trouve ? et ben , comme dans le cochon, tout est bon. Et ça nous montre à quel point les manuels scolaires, instruments dans les mains de l'Internationale discrimantionniste stéréotypante, sont méchants avec les "minorités visibles", les homosexuels, les handicapés et les seniors. Et à chaque chapitre portant sur un de ces thèmes, entre 15 chiffres et 3 graphiques (et oui, la fatuité est très soluble dans les chiffres), on s'amuse, on pleure, on rit.
Bon, le rapport fait 207 pages, et les perles sont aussi nombreuses, dans la forme et dans le fond, que dans un rapport signé Xavière T., alors je me bornerai (car oui, je suis borné) à un seul exemple. Celui du poème de Ronsard, tiré des Odes, et dont la 1ère strophe est connue des moins incultes / plus séniles d'entre nous: "Mignonne, allons voir si la rose". Et bien sache, lecteur méprisant pour les seniors, que ce texte "véhicule une image somme toute très négative des seniors" (oui oui, c'est page 181). Ronsard, espèce de salaud ! tu donnes à nos chères têtes blondes une image détériorée de nos vieux. Comment lutter contre ça ? et bien, on nous propose une réponse: "Il nous semblerait également intéressant de montrer des seniors dans des domaines contre stéréotypés : en interaction avec des technologies (ordinateur, console de jeux,
téléphone portable), au travail ou ayant des activités qui semblent réservées aux plus « jeunes » (jogging, assistant à des cours à l’université), ou tout simplement dans des activités de la vie quotidienne sans lien avec l'âge". Et là, lecteur, je te sens frétiller: oui, tout comme moi, tu as une image dans la tête:
Et oui, voilà l'image qui devrait être présente dans nos manuels: bon, le problème, c'est peut-être un peu l'image de la femme, mais c'est pas grave ça, après tout elles ont l'air consentantes. Et ça montre que même les seniors peuvent avoir un mode de vie à la "Scarface" bling-bling qui ne déplairait pas aux auditeurs de Skyrock, ou même à la Pierre Bellanger avec la présence de deux jeunes femmes soumises à leur maître...
Bref, merci Monsieur Chirac d'avoir créé la HALDE, qui nous montre qu'un homme "vieux, usé et fatigué" comme dirait l'autre peut aussi faire rire les plus jeunes. Quel artiste ! Mais bon, je tiens tout de même à m'excuser, pour certaines expressions utilisées dans cette prose qui montrent à quel point notre système scolaire est torve et convexe. Ainsi, j'aurais du parler des "têtes brunes, rousses, chauves, châtain, gris, blanc, poivre et sel"; à chaque "il(s)", lisez "et/ou elle(s) /on"; j'ai parlé "d'auditeur", mais je n'ai pas parlé des sourds; enfin, j'ai parlé de "prose", mais je n'ai rien contre les vers.
Bon, sur ce, je vais écouter le dernier album de Britney Spears.
